第1巻では、アクティブ・ラーニングの背景や目的など、そのポイントについて整理し、「スピーキング力」を高める授業づくりを中心に、 ALの視点からの授業改善例を取り上げています。

■授業者:上山 晋平(広島県福山市立福山中・高等学校)
収録内容
■はじめに
■Active Learning 〜どう迫るか?〜
・ALへの迫り方(私案)
・本講座のねらい
・ALのキーワード
■アクティブ・ラーニングの背景・目的
◎ALとは? 定義(文科省施策/学術的定義/論点整理以降)
◎ALとは? なぜALが求められているのか(背景理解)
◎ALとは? How
・「習得型」授業におけるALの例
・「活用型」のAL型授業の例
◎ALについてAL型で学ぶ 〜発表(ポイント整理→自習→各自準備→発表)
■「活用力」を育成する授業づくり(通常授業の中で「スピーキング力」を高める授業づくりを中心に)
◎即興力を高める
・即興力を高める心得
・即興力を高める実践例
・QAプラス/ワードカウンター/リテリング
■実践に向けた振り返り
◎アクティブ・ラーニング型英語授業10箇条
2017.3