JLCダウンロードショップ/第6巻 テンポのある授業で生徒を寝かせない!

■監修: 谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
■協力:英語教育・達人セミナー/東京女子学園中学校・高等学校
■授業者:藤原 亜紀子(トキワ松学園中学校高等学校)

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「英語教師の玉手箱」・・・これは英語教師にとって夢の話。
毎日毎日忙しく、どうしても授業準備や教材研究ができないまま授業を迎えてしまった!・・・そういうご経験はどなたにも一度や二度はあるはずです。
そのような時にあなたの力強い味方になってくれる「玉手箱」!その人気シリーズの第7弾の登場です。
ぜひ、ご覧いただきご自分の指導の一助にしていただければ幸いです。

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■Games　(中学生向け)
　(授業の合間、ice breakingとして使えるゲーム)
◎ パチパチ7
◎ ○○から始まるリズムに合わせて♪
◎ Who am I?

■Optional　Reading　(高校生向け)
(グループごと、今回は4人1組で協力して読み進めていく50分読み切りの授業パターン)
*使用教材:Mainstream(増進堂)　English Course Optional Reading 2“Wrong Number”
・教室の壁4か所に英文が貼られており、1人が1か所の文章を覚える。グループに戻りその内容を伝え、　　
　グループで英文の順番、内容を考える。
・和訳の穴埋めをグループごとに考える
・文のかたまりをグループで並べかえをする

■通常の授業展開例(高校生向け)
*使用教材:One World(教育出版) Lesson 2 “Dogs as Human Companions”
「展開」
◎リスニングチェック:本文を見ないで耳だけで理解度をチェック
◎リスニングチェック:リスニングをしながら分からない単語にアンダーラインを引かせて単語に注目させる
◎New words:新出単語の意味を確認させたあと日本語⇒英語の練習をする
◎Sentences Bank:そのレッスンのポイントとなる文をピックアップして解説ならびに練習する(Read & Look up、音読筆写など)
◎音読

「まとめ」
◎Reproduction(再生):本文にあるイラストやkeywordsだけを見て、自分の英語で相手に伝える
◎Evaluation sheet:その日の授業で何ができるようになったのかをCan-do listで確認させる。

<おわりに>

43分
2014.11